一、培养目标
本专业主要为中外资企业集团🔣、会计师事务所💆🏽♀️、投资公司🐂、资产管理公司🤹🏽♀️、商业银行、投资银行等培养具有国际化视野和创新精神、具有社会责任感、专业基础扎实♔、熟悉国际运作惯例、具备财务分析能力和资本市场分析能力的财务管理专门人才🧚🏻♀️。
二、培养规格及标准
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
⒈ 知识结构
在知识结构培养上，要求学生：
⑴具备扎实的数学、统计学、计算机应用等基础知识🧄👩🏿⚖️；
⑵具有广泛的自然科学和人文科学知识🫢；
⑶掌握管理学、经济学领域的基本理论和基本知识🧔🏿♂️；
⑷具备扎实的专业知识，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性和定量分析方法；
⑸为专业服务的其他知识，包括财务、金融领域的法律法规知识，外语知识，文献检索、资料查询等进行研究的基础知识等👩🏻💻。
专业课程主要有：宏观经济学👨🏼🚒🧏、微观经济学、会计学、管理学☃️、统计学✝️、计量经济学🍄、公司理财（英）🧎🏻♀️、中级财务会计（I）🤼♀️、中级财务会计（II）🕵🏻♂️、管理会计、财务报表分析、财务管理案例分析、经济法（CPA）、税法与税务筹划🛌🏽、货币银行学🚨、投资分析与组合管理、国际金融（英）💇🏽、投资银行业务、会计信息系统、金融投资模拟等，其中🪢，多门专业课程采用全英语教学➾。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划👩🏼✈️。
⒉ 能力
在能力培养上🌙，要求学生：
⑴具备熟练的英语听🂠、说🧑🏿🦲、读、写、译能力，特别是本专业领域的英语听、说🦵🏽🤹🏿♂️、读、写、译能力；
⑵掌握会计学、财务管理的基础理论，熟悉国际惯例𓀁，并具有较强的财务分析能力；
⑶能运用所学的经济学、金融学知识🧒🏻，对企业经营所处的国内外经济与资本市场环境，进行宏观、中观、微观分析的能力🈺；
⑷掌握文献检索、资料查询的基本方法🔞🪈，能运用所学的数学、统计学知识，对本专业领域的现象进行定量分析，具有一定的科学研究能力👨👧👧🙌🏻；
⑸在学习和实践中能够批判性思维，具备发现问题🤹、分析问题、解决问题的能力🏋🏽♀️，不断尝试理论或实践创新；
⑹具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力，能较好地适应团队工作；
⑺组织领导和管理能力🍂，具备较强的组织、领导和管理能力，积极参加各项实践和公益活动；
⑻通用技能，掌握一般的通用办公技术、信息与通讯手段等💺；
⑼终身学习能力🚴🏻♂️👩👧👧，树立终身学习观念，具备较强的学习能力👨👨👧。
⒊ 素质
在素质方面🤞🏼，要求学生：
⑴具备较高的政治素质，具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，并具备一定的职业操守意识；
⑵具有良好的综合素质，具有良好的道德修养、创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神；
⑶具有强健的体魄🔈，健康向上的心态。
三🦣、培养方式
为达到专业培养目标，在知识结构培养上😣，本专业坚持“厚基础🦴、重实务”的培养方针，围绕市场对人才培养的要求，不断优化课程体系，使其兼具财务分析与资本市场分析两方面系列课程，并将中外合作办学的经验不断应用到本专业教学过程中👡，部分专业课程采用原版权威教材全英语授课👩💻，不断更新教学内容，并不断进行教学方法上的改革与探索👨🏽🎨。
在能力培养上，通过授课过程中的小组任务、团队合作、案例教学等模式，金融投资模拟等模拟实践课程🫥，金融论坛👨🏻🦰🛤、金融案例分析大赛等第二课堂活动，以及社会实践等途径，培养学生分析问题、解决问题的能力，交流👬🏼、沟通和团队合作能力👧🏼，组织和管理能力🧑🏻🦽、创新创业能力以及终身学习能力。
在素质培养上，通过思想政治理论课、体育课、军事理论与训练、创新创业拓展、社会实践等多种途径🌛，来提高学生的政治素质和综合素质。
四、成绩考核
课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分🧝🏽♀️。成绩考核严格按照《意昂5官网本科学分制教学培养方案总则》《意昂5官网全日制本科生学分制学籍管理规定》和《意昂5官网课程考核管理办法》的有关规定执行🪅。
五🤵♂️、教学质量保证
本专业的教学质量保证工作严格按照学校和学院的有关规定执行。学院对教学质量保证实施从教学方案设计🤷🏿♀️、教材遴选🧽、集体备课，到教学督导、教学效果评价与反馈的全过程控制，通过健全、有效的质量监控体系提高教学质量。同时，完善师资培训机制♋️🚃，加强教学研究和课程建设👨🏼🎓，改进教学方法和手段🅿️，构建优质课程资源⚧，为提高教学质量做好保障🫵。
六🙇🏽♀️🤽🏼♂️、学制
本科学制为四年🐌，详见《意昂5官网全日制本科生学分制学籍管理规定》🧑🏻🦼➡️。
七、学分
总学分 | 必修课 | 选修课 | 课内教学 | 实验教学 | 集中性实践教学环节 |
167 | 131 | 36 | 129 | 26 | 12 |
八🕵🏻♀️、毕业与学位
⒈ 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务🏍，获得相应的学分，并符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书💁🏿。
⒉ 毕业生符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校《学士学位授予工作实施细则》，经学校学位委员会审查通过📿，授予管理学学士学位。
九、专业指导性教学计划
本专业指导性教学计划见附表。
知识、能力和素质矩阵图
要素 | 内容 | 目标要求 | 方式方法 | 核心课程 |
知识 | 1.数学、统计学📋、计算机应用知识 2.自然科学与人文科学知识 3.管理学、经济学知识 4.专业知识 5.为专业服务的其他知识 | 1.熟练掌握高等数学的主要理论和思维方法，熟悉统计学基本方法，能够较为熟练地使用计算机和互联网技术。 2.具有广泛的自然科学知识，了解自然科学领域的经典理论，积累丰富的人文科学知识，具备一定的文学、历史☝🏽、哲学、艺术等方面的修养👨🦽。 3.掌握管理学🏒、经济学领域的基本理论和基本知识🩸，具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理方面的背景知识。 4.具备扎实的专业知识🧑🏻🦽➡️🥅，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性、定量分析方法，并能够很好地运用到实践中。 5.熟悉我国有关财务🧖🏼、金融管理的方针🏰、政策和法规，熟练掌握一门外语，并且掌握文献检索🤼、资料查询的基本方法。 | 1.数学🐺、统计学🤸♂️、计算机应用知识通过课程讲授、小组教学、习题课、作业等进行教学。 2.自然科学与人文科学知识通过课程讲授、小组教学、习题课、作业🛁、实验👶、社会调查等进行教学。 3.经济学📳、管理学知识，通过课程讲授、小组教学、案例教学🧑🏻🎓、作业等进行教学。 4.专业知识✋🏻，通过课程讲授🧧、小组教学、案例教学、作业、第二课堂、社会实践等进行教学。 5.为专业服务的其他知识，通过课程讲授、小组教学、案例教学、作业、实验等进行教学。 | 微积分B✖️，线性代数B⌚️👏、概率论与数理统计B、计算机基础与应用、大学语文、宏观经济学、微观经济学🛶、会计学、管理学、公司理财（英）🤦🏿♀️、中级财务会计（I）🙎🏿、中级财务会计（II）、管理会计、财务报表分析、经济法（CPA）、税法与税务筹划、货币银行学🏅、投资分析与组合管理🤟、国际金融（英）、投资银行业务💪🏿、会计信息系统 |
能力 | 1.英语应用能力 2.财务分析能力 3.资本市场分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思维，发现问题、分析问题、解决问题的能力 6.交流、沟通👩🏿🏭、合作能力 7.组织领导和管理能力 8.通用技能 9.终身学习能力 | 1.具备熟练的英语听、说、读🍱、写、译能力🪧，特别是本专业领域的英语听🧑🏼💼、说、读🙇🏼♀️、写、译能力🌮🧎🏻。 2.掌握会计学、财务管理的基础理论🪦，熟悉国际惯例，并具有较强的财务分析能力。 3.能运用所学的经济学👨🏻🎓🫡、金融学知识，对企业经营所处的国内外经济与资本市场环境👃🏽，进行宏观📧、中观👩🏻✈️🔔、微观分析的能力😬🤳🏽。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。 5.在学习和实践中能够批判性思维，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力。 6.具有和他人进行业务沟通和工作协调的能力🎰，能较好地适应团队工作😏。 7.具备较强的组织🧖🏽♂️、领导和管理能力，积极参加各项实践和公益活动。 8.掌握一般的通用办公技术、信息与通讯手段等。 9.树立终身学习观念🕵🏽♀️，具备较强的学习能力👴。
| 1.通过英语教学过程，以及多门专业课程运用全英文授课↖️、课外自学等方式，强化听、说、读、写👩🏿🦳、译能力。 2.通过专业课程授课🙇♀️、案例教学、金融投资模拟、第二课堂等方式👩👩👧👦，培养学生财务分析能力。 3.通过专业课程授课、案例教学、金融投资模拟🎿、第二课堂等方式🙍🏿，培养学生资本市场分析能力🈯️。 4.通过论文写作前期的讲座辅导、写作过程的指导等🧘🏼♂️，培养学生的初步研究能力。 5.通过教学过程中的案例教学❓✊、第二课堂、社会实践等活动，培养独立思考👵、发现问题🚙、分析问题和解决问题的能力🏌🏻♂️。 6.交流🔅、沟通、合作能力通过作小组任务👩🏻🏫、团队合作🤺📓、第二课堂、社会实践等活动，培养交流🤟🏽、沟通和合作能力。 7.组织领导和管理能力通过作小组任务、团队合作、第二课堂、社会实践等活动，培养组织领导和管理能力🔥。 8.通过课堂教学、作业🦵🏿、实习等环节实现通用技能。 9.通过课程教学改革、论文写作、第二课堂等活动来提高终身学习能力🎂🕴。 | 综合英语读写👩🏻🦰、综合英语视听说、商务英语应用模拟训练、管理学、统计学、计量经济学、财务报表分析、财务管理案例分析、经济法（CPA）👍🏻、税法与税务筹划、投资分析与组合管理、国际金融（英）🛸、投资银行业务👩🏽💻、会计信息系统、金融投资模拟、国际商务模拟训练 |
素质 | 1.政治素质 2.综合素质 3.身心健康 | 1.具备较高的政治素质🏑⛰，具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，并具备一定的职业操守意识。 2.具有良好的综合素质，具有良好的道德修养、创新意识、沟通能力🖐🏿、跨文化交流能力🚣🏿♂️、责任感和团队合作精神🦫。 3.具有强健的体魄，健康向上的心态。 | 1.通过思想政治理论课、爱国主义讲座🔴、军训与外出参观等。 2.通过思想政治理论课、专题讲座、参与创新创业活动、义务活动🪨、班级活动❤️、社团活动👼🏿🪨、国际交流、社会实践活动等培养综合素质🙋🏽♂️。 3.通过体育课💂♀️、军事教育与训练、体育比赛、运动会、思想政治理论课等提高学生身心健康。 | 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论💆🏼♂️、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、课程思政👓、体育、军事理论与训练、国际商务模拟训练、金融投资模拟、职业生涯设计🏌🏼♀️、创新创业拓展🏋️♀️、社会实践⚧、毕业实习🧑🍼、毕业论文 |